Keywords
Theater and childhood
Peer cultures
How to Cite
Abstract
This article analyzes the experience of teaching theater classes, in a virtual way, in the first and second semesters of 2021 for children from 6 to 9 years old. The following methodological approaches were used: Traditional Games, Theater Games and a Drama Process, for the initiation of children into contact with theatrical action. In this text, relationships with the Sociology of Childhood are woven, focusing on the concept of “peer cultures”.
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