Editorial

Autores

  • Célia Maria de Castro Almeida Universidade Estadual de Campinas

Resumo

Este número da pro-posições reúne artigos de pesquisadoras que trabalham com ensino de arte e que tratam de temas que se entrelaçam: diversidade cultural, relações de gênero, inclusão e exclusão na escola, democratização da cultura, novas propostas para o ensino escolar de arte, educação estética e valores humanos, prática pedagógica em arte, formação do professor

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Biografia do Autor

Célia Maria de Castro Almeida, Universidade Estadual de Campinas

Célia Maria de Castro Almeida é licenciada em Educação Musical (1970) e em Educação Artística (1974) pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas); é mestre (1981) e doutora (1992) em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Entre 1970 e 1986 foi professora de Educação Musical e Educação Artística em escolas de educação infantil e no ensino fundamental e médio. Na PUC-Campinas foi docente (1975-1986) em curso superior de formação de professores para a educação infantil. No período 1986-1997 foi docente e pesquisadora da Faculdade de Educação da Unicamp. Na Unicamp ministrou disciplinas no Mestrado e Doutorado em Educação, e em cursos de graduação em Música, Pedagogia, Educação Artística e Dança. Também foi docente no Mestrado em Educação e no curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba (MG) de 1999 a 2011. 

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Publicado

2016-03-09

Como Citar

ALMEIDA, C. M. de C. Editorial. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 10, n. 3, p. 3–5, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644062. Acesso em: 4 out. 2022.

Edição

v. 10 n. 3: nov./1999[30]

Seção

Editorial

Licença

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