Editorial

Resumo

A centralidade da avaliação na instituição educativa, no trabalho, na sociedade, nos indicou a importância de destinarmos um número temático para tratar da questão, explorando suas diferentes, complexas e contraditórias dimensões. Palavra obrigatória em todos os espaços educacionais, parece que a avaliação veio para ficar - o que nos impõe a responsabilidade de tentar apreender a rede de interesses que a percorrem de ponta a ponta. Cabe refletirmos sobre ela, não no sentido de negarmos sua importância, mas de paralelamente interrogar o poder que se lhe confere hoje, de definir, de fora para dentro, o contorno dos projetos pedagógicos reafirmando as reformas educativas concebidas a partir de lógica economicista.