Palavras-chave
História e memória
Centro regional de pesquisas educacionais do Recife
Boletim mensal do centro brasileiro de pesquisas educacionais
Ministério da Educação e Cultura
1958-1963
Como Citar
Resumo
O trabalho analisa a pouco conhecida trajetória do intelectual Paulo Freire no Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Recife (CRPE-RE) no período de 1958 a 1963 na gestão do sociólogo Gilberto Freyre. Cabe lembrar que o CRPE-RE estava ligado ao Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE) sob a direção de Anísio Teixeira. O artigo busca mapear essa atuação, entender os motivos do seu esquecimento por parte dos estudiosos da obra freiriana e a ausência desta trajetória nos livros do próprio Paulo Freire. O que instiga a pensar num jogo de espelhos entre a memória e o esquecimento que nos conduzem aos seguintes questionamentos sobre a referida trajetória: qual a efetiva participação de Paulo Freire no cotidiano do CRPE-RE? Houve um autoapagamento desta experiência? Ou seguiu os passos da tentativa de esquecimento que recaiu sobre o CBPE, após 1964? A fim de compreender tais questões, a metodologia utilizada repousa na pesquisa de caráter documental e histórico. A fonte primária é o Boletim Mensal do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais, uma publicação do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos no âmbito do Ministério da Educação. A rigor, busca-se o cotejamento entre o dito nos diversos livros do autor e o escrito no referido Boletim.
Referências
Botelho, A., Bastos, E. R., & Bôas, G. V. (Orgs.). (2008). O moderno em questão: a década de 1950 no Brasil. Rio de Janeiro: Topbooks.
Brasil. Ministério da Educação e Cultura. Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos. Boletim Mensal do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (1957-1963) (n. 1 ao 77). Rio de Janeiro: CBPE/INEP/MEC.
Certeau, M. de. (2004). A invenção do cotidiano: 1. artes de fazer. Petrópolis: Vozes.
Elias, N. (1994). A sociedade dos indivíduos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar.
Ferreira, M. S. (2008, maio/agosto). Os Centros de Pesquisas Educacionais do INEP e os estudos em Ciências Sociais sobre a educação no Brasil. Revista Brasileira de Educação, 13(38),279-411.
Ferreira, J., & Delgado, L. de A (Orgs). (2003). O Brasil republicano – v. 3. O tempo da experiência democrática: da democratização de 1945 ao golpe civil-militar de 1964. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.
Freire, P., & Guimarães, S. (1987) Aprendendo com a própria história. Rio de Janeiro: Paz e Terra.
Freitas, M. C. de. (1999). A pesquisa educacional como questão intelectual na história da educação brasileira. In M. C. Freitas (Org.), Memória intelectual da educação brasileira. Bragança Paulista: EDUSF.
Gouvêa, F. (2001). Um percurso com os boletins da CAPES: a contribuição de Anísio Teixeira para a institucionalização da pós-graduação no Brasil. Dissertação de Mestrado, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.
Gouvêa, F. (2008). Tudo de novo no front: o impresso como estratégia de legitimação do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais. Tese de Doutorado, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro.
Halbwachs, M. (2006). A memória coletiva. São Paulo: Centauro.
Instituto Paulo Freire. Recuperado em 11 de maio de 2015, de http://www.paulofreire.org/.
Meucci, S. (2015, abril). Gilberto Freyre no comando do Centro Regional de Pesquisas Educacionais do Recife: educação em debate (1957-1964). Sociologia & Antropologia, 05(1),129-155.
Sanchez, L., & Gouvêa, F. (2011). Duas instituições, duas histórias, uma intenção: a utilização das “novas” tecnologias no cotidiano da formação de professores In L. M. T. Oliveira, & A. Berenblum (Orgs.), Educação: diálogos do cotidiano (1a ed., pp. 97-122). Rio de Janeiro: Outras Letras.
Sirinelli, J. (2003). Os intelectuais. In R. Rémond (Org.), Por uma história política (2a ed., p. 231-270). Rio de Janeiro: Editora FGV.
Decreto n.38.460, de 28 de dezembro de 1955. (1955). Institui o Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais e Centros Regionais no âmbito do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, do Ministério da Educação e Cultura. Recuperado em 15 de junho de 2015, de http://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1950-1959/decreto38460-28-dezembro-1955-334313-republicacao-49484-pe.html.
Lei n. 12.612, de 13 de abril de 2012. (2012). Declara o educador Paulo Freire Patrono da Educação Brasileira. Recuperado em 10 de junho de 2015, de http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2012/Lei/L12612.htm.
A Proposições utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto.