Resumo
No Editorial que escrevemos para o vol. 30, publicado em 2019, tomamos de empréstimo o título de um seminário sobre a escola pública realizado pela FE-Unicamp: “Tempos difíceis, mas não impossíveis”. Não seríamos capazes de imaginar, àquela altura, as dificuldades que estavam para vir, para a educação, para o mundo, para a vida.
Referências
Corazza, S. M. (2002). Para uma Filosofia do Inferno na Educação. Belo Horizonte: Autêntica.
Corazza, S. M. (2012). Didaticário de criação – aula cheia. Porto Alegre: UFRGS (Coleção Escrileituras – caderno de notas 3).
Krawczyk, N. (Org.). (2018). Escola pública: tempos difíceis, mas não impossíveis. Campinas: FE-Unicamp; Navegando Edições.
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Copyright (c) 2021 Sílvio Gallo
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