Palavras-chave
Ensino de arte. Multiculturalismo. Parâmetros curriculares/arte. Produção simbólica. Mediação
Como Citar
FERREIRA, Sueli. Arte e escola: interação de espaços plurais. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 10, n. 3, p. 20–29, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644064. Acesso em: 18 abr. 2024.
Resumo
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