Resumo
Este livro é fruto dos encontros do MIEIB - Movimento Interfóruns de Educação Infantil, que desde 1999 vem desenvolvendo ações que marcam a luta pela efetivação dos direitos da criança e seu reconhecimento como sujeito de direitos, entre os quais o seu direito à educação.Referências
KRAMER, Sonia. Propostas pedagógicas ou curriculares: subsídios para uma leitura crítica. ln: MOREIRA, Antonio Flávio Barbosa (org.) Currfculo: polfticas e práticas. Campinas: Papirus, 1999, p. 165-183.
ROSEMBERG, Fúlvia. O estado dos dados para avaliar políticas de Educação Infantil. In: Estudo e avaliação educacional. Fundação Carlos Chagas - jul/ dez n. 20 - s/do
A Proposições utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto.
Downloads
Não há dados estatísticos.