Palabras clave
Avaliação de aprendizagem. Organização de ensinos em ciclos. LDB
Cómo citar
SOUZA, Sandra M. Zákia L. O significado da avaliação da aprendizagem na organização do ensino em ciclos. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 9, n. 3, p. 84–93, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644119. Acesso em: 17 may. 2024.
Resumen
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