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Propuestas sobre la noción de sujeto en el trabajo pedagógico
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Palabras clave

Trabajo pedagógico
Tema
Análisis de los movimientos de los sentidos

Cómo citar

FERREIRA, Liliana Soares; CORRÊA, Marcos Britto; SILVEIRA, Rozieli Bovolini. Propuestas sobre la noción de sujeto en el trabajo pedagógico. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 33, p. e20210061, 2022. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8672255. Acesso em: 3 jul. 2024.

Resumen

Se sistematiza un estudio sobre la noción de sujeto, sus relaciones e implicaciones en el trabajo pedagógico de los docentes. La producción y análisis de los datos se realizó a través del Análisis de los Movimientos de los Sentidos, fundamento teórico y metodológico que tiene como objetivo el estudio de los sentidos en los discursos, es decir, en los trabajos y producciones que integraron el corpus de la bibliografía. El trabajo pedagógico es tratado como un proceso en el que los docentes se reconocen como miembros de una clase trabajadora y, en este contexto, producen, a pesar de las contradicciones sociales, con miras a la superación, conscientes de su historicidad.

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