Palabras clave
Cine
Acervo público
Colección
Curaduría
Cómo citar
Resumen
El artículo informa y discute el proceso de creación de un archivo cinematográfico digital del Programa Cine y Educación, del Municipio de Campinas, la composición de la colección de doce colecciones con acceso público y gratuito, indicando las opciones educativas, las asociaciones y las dificultades en la curaduría. Como gesto orientado a actuar en el soñado proceso de regulación de la ley 13006/14, la colección pretende ampliar la cultura docente sobre los cortometrajes producidos a nivel nacional, especialmente los realizados localmente como gesto artístico. Al mismo tiempo, se presentan referencias sobre cómo organizar un archivo digital desde el concepto de colección.
Citas
Barbosa, M. C. S., & Santos, M. A. (2014) (Orgs.), Escritos de alfabetização audiovisual Libretos.
Bergala, A. (2008). A hipótese-cinema: pequeno tratado de transmissão do cinema dentro e fora da escola. Booklink/CINEAD-LISE-FE/UFRJ.
Bruno, M. C. O. (2008). Definição de curadoria: os caminhos do enquadramento, tratamento e extroversão da herança patrimonial. Caderno de diretrizes museológicas, 2
Campinas. (2014). Caderno Curricular Temático Espaços e tempos na educação das crianças Secretaria Municipal de Educação.
Campinas. (2015). Cineclube em Rede: a experiência do cinema na escola de educação básica municipal (Projeto). Secretaria Municipal de Educação.
Campinas. (2016). Caderno Curricular Temático Arte, música e educação: tudo é coisa musical… (versão preliminar I). Secretaria Municipal de Educação.
Campinas. (2018). Sobre o Programa Cinema e Educação (Texto de trabalho interno à Coordenação do Programa). Secretaria Municipal de Educação. (Mimeo).
Dias, A. (2015). O melhor lugar é a memória. Um estudo sobre o papel da coleção nos museus de arte contemporânea [Tese de doutorado, Universidade de Coimbra]. http://hdl.handle.net/10316/28850
Dias, A. (2019). algumas notas em torno de colecionar e exibir filmes In: Campinas. (2021). Entre telas: cinemas nas escolas Secretaria Municipal de Educação. Disponível em: https://educa.campinas.sp.gov.br/sites/educa.campinas.sp.gov.br/files/2022-05/Entre-Telas_Cinema.pdf
Fantin, M. (2015). Cinema e infância na escola: algumas questões sobre a escolha dos filmes para crianças. In A. Fresquet (Org.), Cinema e Educação: a Lei 13.006 – reflexões, perspectivas e propostas (pp. 178-186). Universo Produções.
Fresquet, A. (2013). (Org.). Currículo de cinema para escolas de educação básica CINEAD/LECAV.
Fresquet. A. (2009). Aprender com experiências do cinema. Desaprender com imagens da educação Booklink-CINEAD/LISE/UFRJ.
Girardello, G. (2015). Encontrar, escolher e articular filmes brasileiros para crianças: notas a partir de uma curadoria. In A. Fresquet (Org.), Cinema e Educação: a Lei 13.006 – reflexões, perspectivas e propostas (pp. 187-195). Universo Produções.
Guimarães, C. (2015). O que é uma comunidade de cinema? Revista EcoPós, 18(1), 44-56.
Lei nº 13.006, de 26 de junho de 2014 (2014, 26 de junho). Acrescenta § 8º ao art. 26 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para obrigar a exibição de filmes de produção nacional nas escolas de educação básica. Presidência da República. https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2014/lei-13006-26-junho-2014-778954-publicacaooriginal-144445-pl.html
Leite, C. D. P., & Christofoletti, R. (2015). Pra que cinema? O que pode o cinema na educação e a educação no cinema? Fronteira de encontros. In A. Fresquet (Org.), Cinema e Educação: a lei 13.006 – reflexões, perspectivas e propostas (pp. 40-50). Universo Produções.
Martins, M. C. (2006). Curadoria educativa: inventando conversas. Reflexão e Ação, 14(1), 9-27.
Migliorin, C. (2015). Inevitavelmente cinema: educação, política e mafuá. Beco do Azougue.
Rancière, J. (2015). O mestre ignorante Autêntica Editora.
Rancière. J. (2012). O espectador emancipado Martins Fontes.
Resolução SME nº 07, de 24 de março de 2016 (2016, 24 de março). Institui o Programa “Cinema & Educação - A Experiência do Cinema na Escola de Educação Básica Municipal”. Secretaria Municipal de Educação de Campinas.
Santos, M. A., Lazzaretii, A., & Costa, J. V. (2018). (Orgs.), Escritos de alfabetização audiovisual: luz na docência Cinemateca Capitólio.
Walter, F. O. (2015). 50 curtas para uma infância alternativa (e para uma alternativa de infância). In A. Fresquet (Org.), Cinema e Educação: a Lei 13.006 – reflexões, perspectivas e propostas (pp. 196-203). Universo Produções.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Derechos de autor 2023 Pro-Posições