Banner Portal
Relato de experiência sobre a construção de um espaço museal em uma escola privada
v. 17 (2022), Artigos
v. 17 (2022)

Relato de experiência sobre a construção de um espaço museal em uma escola privada

Artigos
https://doi.org/10.20396/rap.v17i00.8666251
Publicado 2022-02-22
Kássia Lima Zanchett
Universidade do Planalto Catarinense
https://orcid.org/0000-0002-1066-8181
Lilian Louise Fabre Santos
Universidade do Planalto Catarinense
https://orcid.org/0000-0002-8048-3377
Suzane Faita
Universidade do Planalto Catarinense
https://orcid.org/0000-0002-1250-4842
PDF

Palavras-chave

Educação
Memória
História
Espaço museal
Educação patrimonial

Como Citar

ZANCHETT, K. L. .; FABRE SANTOS, L. L. .; FAITA, S. Relato de experiência sobre a construção de um espaço museal em uma escola privada. Revista Arqueologia Pública, Campinas, SP, v. 17, n. 00, p. e022007, 2022. DOI: 10.20396/rap.v17i00.8666251. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rap/article/view/8666251. Acesso em: 5 jun. 2023.
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Baixar Citação

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Resumo

Este relato de experiência aborda a criação do Espaço de Memória Santa Rosa de Lima, localizado na cidade de Lages, no Planalto Sul de Santa Catarina, e discute a relevância da preservação histórica e da memória. O processo de criação do espaço desde a escolha dos objetos até a apresentação deles na exposição, e as dificuldades enfrentadas pela equipe, são descritos neste texto. Os trabalhos iniciaram em 2019, sendo concluídos em 2021.

https://doi.org/10.20396/rap.v17i00.8666251
PDF

Referências

BLOCH, Marc. Apologia da história, 2001, editora Zahar.

CASTANHO, Sérgio. 2016.

CHAGAS, Mário de Souza. Museália. Rio de Janeiro: JC Editora,1996.

ESTATUTO DOS MUSEUS. 2009.

FLORÊNCIO, S. R. Política de educação patrimonial no Iphan: diretrizes conceituais e ações estratégicas. Revista CPC, 14 (27esp), 55-89. https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v14i27espp55-89. 2019.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e Terra, 1987.

FREIRE, Paulo. Política e educação. 5ª ed. São Paulo: Cortez, 2001.

FUNDAÇÃO CATARINENSE DE CULTURA. Bens Tombados. Disponível em: https://www.cultura.sc.gov.br/a-fcc/patrimoniocultural/patrimonio-material/listagem-de-bens-tombados#lages. Acesso em: 22 jun. 2021.

HALBWACHS, Maurice. A Memória Coletiva. 2. ed. São Paulo - SP: Revista dos Tribunais LTDA, 1990. ISBN 85-7115-038-9.

MARX, Karl. A ideologia Alemã, 2007, editora Boitempo.

TOLENTINO, A. B. Educação patrimonial: reflexões e práticas. João Pessoa: Superintendência do Iphan na Paraíba, 2012.

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Copyright (c) 2022 Revista Arqueologia Pública

Downloads

Não há dados estatísticos.