v. 34 n. 2 (2014), Cânone e ensino de literatura

v. 34 n. 2 (2014)

Sobre a pertinência do estudo de letras clássicas no Brasil

Cânone e ensino de literatura

Publicado 25-11-2014

Flávio Ribeiro de Oliveira⁺⁻

Flávio Ribeiro de Oliveira

Universidade Estadual de Campinas

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Palavras-chave

Letras clássicas. Educação. T. S. Eliot. Italo Calvino.

Metrica

Como Citar

OLIVEIRA, Flávio Ribeiro de. Sobre a pertinência do estudo de letras clássicas no Brasil. Remate de Males, Campinas, SP, v. 34, n. 2, p. 625–631, 2014. DOI: 10.20396/remate.v34i2.8635868. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/remate/article/view/8635868. Acesso em: 8 maio. 2026.

Resumo

Partindo dos ensaios de T. S. Eliot e de Italo Calvino, reflito, neste artigo, sobre a pertinência do ensino de Letras Clássicas no Brasil contemporâneo.

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Referências

CALVINO, ITALO. Perché leggere i classici. Milano, Mondadori, 1995, págs. 5-13

ELIOT, T. S. Essays – Ancient & Modern. London, Faber & Faber, s.d., págs. 161-174

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