Keywords
Elite concept
Academic production
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Abstract
This work presents part of a research developed in the Doctorate course of a Postgraduate Program in Education, whose objective was to investigate the implementation of secondary education in the cities of Belo Horizonte - MG and Campo Grande - MS, in a historical- compared, taking as source and object academic productions produced in the graduate programs of two federal universities in these states, between 2004 and 2015. For this specific text, we will discuss how these academic productions characterized your understanding of the concept of elite. In general, we argue that the concept of elite was poorly developed and problematized, since they started from an understanding, already crystallized by traditional historiography, that secondary education was destined to form the “elite”.
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