Palavras-chave
Conceito de elite
Produção acadêmica
Como Citar
Resumo
Este trabalho apresenta parte de uma pesquisa desenvolvida no curso de Doutorado de um Programa de Pós-Graduação em Educação, cujo objetivo foi investigar a implementação do ensino secundário nas cidades de Belo Horizonte – MG e Campo Grande – MS, numa perspectiva histórico-comparada, tomando como fonte e objeto produções acadêmicas produzidas entre 2004 e 2015 em programas de pós-graduação de duas universidades federais destes estados. Para este texto em específico, vamos discutir como estas produções acadêmicas caracterizaram o seu entendimento sobre o conceito de elite. Em linhas gerais, argumentamos que o conceito de elite foi pouco desenvolvido e problematizado, pois partiam de um entendimento a priori, já cristalizado pela historiografia, de que o ensino secundário era destinado a formação da “elite”.
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