v. 5 (2019), Artigos

Auto(trans)formação permanente e desenvolvimento docente no contexto do PIBID

Artigos

https://doi.org/10.20396/riesup.v5i0.8652428

Publicado 2019-05-01

Maria Rosângela Silveira Ramos⁺⁻
Celso Ilgo Henz⁺⁻
Dóris Pires Vargas Bolzan⁺⁻

Maria Rosângela Silveira Ramos

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha

https://orcid.org/0000-0001-8960-0827

Celso Ilgo Henz

Universidade Federal de Santa Maria

https://orcid.org/0000-0002-0571-5684

Dóris Pires Vargas Bolzan

Universidade Federal de Santa Maria

https://orcid.org/0000-0002-1704-008X

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Palavras-chave

Auto(trans)formação
Formação de professores
PIBID
Círculos dialógicos Investigativo-formativos
Desenvolvimento profissional docente.

Como Citar

RAMOS, Maria Rosângela Silveira; HENZ, Celso Ilgo; BOLZAN, Dóris Pires Vargas. Auto(trans)formação permanente e desenvolvimento docente no contexto do PIBID. Revista Internacional de Educação Superior, Campinas, SP, v. 5, p. e019003, 2019. DOI: 10.20396/riesup.v5i0.8652428. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8652428. Acesso em: 19 fev. 2025.