Palavras-chave
Exame nacional de desempenho dos estudantes
Indicadores de qualidade
Instrumentos de pesquisa
Metrica
Como Citar
Resumo
Introdução: A avaliação do estudante da educação superior do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) tem como instrumentos o questionário do estudante e a prova do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Os resultados compõem os indicadores de qualidade de cursos e instituições. Objetivo: Identificar, reunir em temáticas e descrever estudos sobre a avaliação do estudante. Método: Trata-se de uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa e estratégia bibliográfico-documental. Procedeu-se uma revisão narrativa com a seleção de documentos oficiais e publicações indexadas em três bases de dados. Os artigos foram agrupados em três temáticas: Indicadores de qualidade; Desempenho e perfil do estudante com base no questionário; e Avaliação cognitiva e de conteúdo curricular da prova. Resultados: O uso dos indicadores está relacionado à regulação, a programas governamentais (financiamento), à autoavaliação (melhorias internas voltadas para a avaliação externa) e à publicidade. Porém, alguns aspectos avaliativos, como as competências sociais dos estudantes e a responsabilidade social das instituições, não têm sido contemplados. O desempenho e o perfil do estudante associam-se a fatores individuais (socioeconômicos), institucionais (pedagógicos e modalidade) e às políticas de apoio/acesso. Quanto à prova, os estudos indicam que matriz/itens representam um recorte e contemplam parcialmente as Diretrizes Curriculares Nacionais, seguindo os conteúdos da atualidade. Verificam-se estudos de psicometria e validade da prova. Conclusão: A avaliação do estudante revela informações para ações internas de cursos/instituições e poderia incluir outras dimensões. A compilação dos estudos ampliou as possibilidades de uso dos dados e de abordagens para avaliação do Sinaes.
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