Palavras-chave
Desempenho estudantil
Educação Profissional e Tecnológica
Educação superior
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Resumo
Introdução: Nos estudos de avaliação educacional, verifica-se ênfase na análise do desempenho em si, bem como em estudos no âmbito escolar, de sala de aula e no contexto das políticas educacionais, no entanto, pouca ênfase na análise desses resultados em uma visão espacial e com menor granularidade de dados, norteando a necessidade de evidenciar os desempenhos estudantis no Enade sob a ótica local, regional e nacional. Objetivo: avaliar comparativamente o desempenho estudantil no Enade 2022, do curso tecnológico em Processos Gerenciais, sob a ótica local, regional e nacional no âmbito brasileiro. Metodologia: Tendo como método de análise abordagem quantitativa, de natureza aplicada, com objetivo descritivo, procedimentos bibliográficos-documentais e modelagem embasada em estatísticas descritivas. A amostra foi composta por 27 cursos de Processos Gerenciais, distribuídos conforme critério geográfico e espacial das regiões administrativas e metropolitanas de São Paulo. Resultados: Os principais resultados indicam um melhor desempenho da maioria das regiões administrativas e metropolitanas do Estado de São Paulo, com destaque a região de Presidente Prudente e São José do Rio Preto, comparados com o Estado de São Paulo, Região Sudeste do Brasil e a Média Nacional. Conclusão: Portanto, o desempenho estudantil dos concluintes do curso de Processos Gerencias, indica heterogeneidade na comparação das médias em nível local, regional e nacional, dando destaque às regiões de Presidente Prudente e São José do Rio Preto com melhor desempenho.
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