Keywords
Higher education
Student assistance
Pedagogical support
How to Cite
Abstract
Introduction: The text is part of research developed with the Graduate Program in Public Policies and Educational Management, at the Federal University of Santa Maria (UFSM), articulating with the Research Group on Public Policies and Educational Management – Gestar/UFSM. It discusses assistance and permanence policies for students in Higher Education and, in this scenario, the socioeconomic benefit Assistance for the Acquisition of Pedagogical Material at UFSM. Objective: In view of this, this text aims to analyze the relationships and contributions of the Aid for the Acquisition of Pedagogical Material benefit, attributed to undergraduate students in Dentistry at UFSM, regarding permanence, the academic development process and course completion. Methodology: Among other aspects, the quantitative and qualitative research methodology was based on document analysis, with content analysis being adopted as the basis for interpreting data along with descriptive statistics. Results: The results indicate that the majority of Dentistry students, contemplated from 2017 to 2019, had grades above the averages of their groups and that the group that had the highest overall average was those who received the Assistance for the Acquisition of Pedagogical Material. The number of times students were benefited directly impacted the average performance of most groups. Conclusion: It is concluded that the student assistance and permanence policy, permeated by the Assistance for the Acquisition of Pedagogical Material, contributes so that students of Higher Education at UFSM, undergraduate in Dentistry, can carry out and remain in their course with academic development.
References
ASSOCIAÇÃO NACIONAL DOS DIRIGENTES DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR. Plano Nacional de Assistência Estudantil: Aprovado pela ANDIFES. 2007. Disponível em: https://www.sje.ifmg.edu.br/portal/images/artigos/ensino/cgae/assistencia-estudantil/plano-nacional-de-assistencia-estudantil.pdf. Acesso em: 26 abr. 2023.
BARDIN, Laurence. Análise de Conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2016. ISBN 978-85-62938-04-7
BOTELHO, Cristiane Roque Pereira. Assistência estudantil na Universidade Federal de Viçosa: composições e tensões no/com o movimento estudantil. 2016. 110 f. Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 2016. Disponível em: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/ viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=4274554. Acesso em: 02 mar. 2022.
BRASIL. Constituição. Constituição nº s.n., de 16 de julho de 1934. Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil. Rio de Janeiro, RJ, 16
jul. 1934. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/Constituicao34.htm. Acesso em: 26 abr. 2023.
BRASIL. Constituição. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, DF: Presidência da República, 1988. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 19 ago. 2022.
BRASIL. Constituição (1946). Constituição dos Estados Unidos do Brasil. Rio de Janeiro, RJ: Presidência da República, 1946. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao46.htm. Acesso em: 19 ago. 2022.
BRASIL. Lei nº 5.692, de 20 de dezembro de 1996. Fixa as Bases da Educação Nacional. Brasília, DF: Presidência da República, 1961. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L4024.htm. Acesso em: 20 out. 2022.
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1961. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, DF: Presidência da República, 1996. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 23 nov. 2022.
BRASIL. Decreto nº 7.234, de 19 de julho de 2010. Dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES. Decreto nº 7.234, de 19 de Julho de 2010: Legislação federal. Brasília, DF, 27 jul. 2022. Disponível em: https://ifc.edu.br/wp-content/uploads/2014/05/DECRETO-N%C2%BA-7234-Assist %C3%AAncia-Estudantil.pdf. Acesso em: 02 dez. 2022.
BRASIL. Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, 2014. Disponível em: http://planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm. Acesso em: 25 nov. 2022.
BRASIL. Universidade Federal de Santa Maria. Ministério da Educação. Observatório da Evasão - CPD. 2023b. Disponível em: https://www.ufsm.br/orgaos-suplementares/cpd/observatorio-evasao. Acesso em: 21 set. 2023.
BRASIL. Universidade Federal de Santa Maria. Ministério da Educação. Portal de Transparência da Assistência Estudantil: RU UFSM - refeições. 2023a. Disponível em: https://www.ufsm.br/pro-reitorias/proplan/portal-da-transparencia-da-assistencia-estudantil. Acesso em: 21 set. 2023.
BRASIL. Universidade Federal de Santa Maria. Ministério da Educação. Relatório de Gestão 2019 UFSM. 2019. Disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/344/2020/09/RelatoriodeGestao2019.pdf. Acesso em: 21 set. 2023.
COSTA, Fabiana Pinheiro da; HINTERHOLZ, Marcos Luiz. Democratização do acesso à Universidade no Brasil independente: a história da moradia estudantil no Rio Grande do Sul. 2021. Disponível em: https://pensaraeducacao.com.br/pensaraeducacaoempauta/democratizacao-do-acesso-auniversidade-no-brasil-independente-a-historia-da-moradia-estudantil-no-rio-grande-do-sul/. Acesso em: 05 abr. 2022.
DALESSI, Danielle Castor. Política de assistência estudantil da UFJF e a comunidade acadêmica: limites e possibilidades dessa relação. 2018. 160 f. Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2018. Disponível em: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/7814. Acesso em: 04 mar. 2022.
DUTRA, Natália Gomes dos Reis; SANTOS, Maria de Fátima de Souza. Assistência estudantil sob múltiplos olhares: a disputa de concepções. Ensaio: aval. Pol. públ. educ., Rio de Janeiro, v.25, n. 94, p. 148-181, jan./mar. 2017. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/a/63KjnRwHdxVTTxKwdSmvbwx/?lang=pt#. Acesso em: 05 out. 2021.
FLICK, Uwe. Métodos de Pesquisa: introdução à pesquisa qualitativa. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. ISBN 978-85-363-1711-3
GIL, Antônio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 6. ed. São Paulo: Atlas S.A., 2008. ISBN 978-85-224-5142-5
GOMES, Romeu. Análise e Interpretação de dados de Pesquisa Qualitativa. In: MINAYO, Maria Cecília de Souza et al. (org.). Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. 28. ed. Petrópolis: Vozes, 2009. ISBN 85.326.1145-1
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA. Sinopse Estatística da Educação Superior 2017. Brasília: Inep, 2018. Disponível em: http://portal.inep.gov.br/basica-censo-escolar-sinopse-sinopse>. Acesso em: 29 jul. 2022.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA. Sinopse Estatística da Educação Superior 2018. Brasília: Inep, 2019. Disponível em: http://portal.inep.gov.br/basica-censo-escolar-sinopse-sinopse. Acesso em: 29 jul. 2022.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA. Sinopse Estatística da Educação Superior 2019. Brasília: Inep, 2020. Disponível em: http://portal.inep.gov.br/basica-censo-escolar-sinopse-sinopse. Acesso em: 29 jul. 2022.
LIMA, Fábio Danilo Rolim de. A política pública de assistência estudantil: uma análise sobre a contribuição do benefício de residência universitária para a permanência na UFPB. 2019. 114 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Mestrado Profissional em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior, Centro de Educação, Universidade Federal da Paraíba, 2019. Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/16046. Acesso em: 08 fev. 2022.
LORENZONI, Ionice. Pesquisa traça perfil de alunos das universidades federais. 2015. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/212-educacao-superior-1690610854/21032-pesquisa-traca-perfil-de-alunos-das-universidades-federais. Acesso em: 26 abr. 2023.
MOROSINI, Marília Costa. QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E CONTEXTOS EMERGENTES. Avaliação, Campinas; Sorocaba - Sp, v. 19, n. 2, p. 385-405, 30 maio 2014. Mensal. Disponível em: https://www.scielo.br/j/aval/a/qZF8Fpz8MjgWHNdC38frh5Q/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 23 set. 2023.
MOTA JÚNIOR, William Pessoa da. O Banco Mundial e a contrareforma da educação superior brasileira no governo Lula da Silva (2003-2010). 2016. 169 f. Tese (Doutorado) - Curso de Educação, Instituto de Ciências da Educação, Universidade Federal do Pará, Belém, 2016. Disponível em: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3944312. Acesso em: 04 fev. 2022.
PERSKE, Ketlin Elís A Política de Assistência Estudantil da Universidade Federal de Santa Maria: uma análise do Auxílio à Aquisição de Material Pedagógico. 2020. 198 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Mestrado Profissional em Políticas Públicas e Gestão Escolar, Centro de Educação, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2020. Disponível em: https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/25897/DIS_PPGPPGE_2020_PERSKE_KETLIN.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em 26 abr. 2023.
POZOBON, Luciane Leoratto. Políticas de Assistência Estudantil da Universidade Federal de Santa Maria/RS: estratégias de permanência do estudante na educação superior. 2019. 164 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional – Mestrado Profissional, Centro de Educação, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2019. Disponível em: https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/19168/DIS_PPGPPGE_2019_POZOBON_LU%20CIANE.pdf?sequence=4&isAllowed=y. Acesso em: 21 fev. 2022.
SANTA MARIA. Universidade Federal de Santa Maria. Ministério da Educação. UFSM em
Números. 2022. Disponível em: https://portal.ufsm.br/ufsm-em-numeros/publico/index.html
Acesso em: 13 outubro 2022.
SILVA, Ermes Medeiros da, et al. Estatística. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1996. ISBN 85-224-2236-2
SILVEIRA, Hélio Pereira da Mota. Política de assistência estudantil na Universidade Federal da Paraíba e os critérios para concessão do auxílio restaurante universitário no Campus I. 2019. 104 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Mestrado Profissional em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior, Centro de Educação, Universidade Federal da Paraíba, 2019. Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/15388. Acesso em: 10 fev. 2022.
SOUZA, Rafael Cipriano de; COSTA, Maria Aparecida Tenório Salvador da. Monitoramento e avaliação da assistência ao estudante universitário: o caso do programa de residência universitária da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, [S.L.], v. 28, n. 107, p. 362-385, jun. 2020. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/a/gByfxVtB4j85FdXvVst6cWk/?lang=pt. Acesso em: 07 fev. 2022.
TRINDADE, Franciele de Souza. O papel da Pró-reitoria de Assistência Estudantil e Educação Inclusiva no processo de inclusão da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2016. 125 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública, Centro de Políticas Pública e Avaliação da Educação, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2016. Disponível em: https://repositorio.ufjf.br/jspui/bitstream/ufjf/5820/1/francieledesouzatrindade.pdf. Acesso em: 23 fev. 2022.
TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo Silva. Introdução à Pesquisa em Ciências Sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo – Sp: Atlas S.A., 1987. ISBN 85-224-0273-6
UNIVERSIDADE FEDERA DE SANTA MARIA. Resolução n. 35, de 03 de dezembro de 2013. Institui e regulamenta a concessão do Auxílio à Aquisição de Materiais Pedagógicos a alunos de cursos de graduação com Benefício Socioeconômico da Universidade Federal de Santa Maria, RS. Disponível em: https://portal.ufsm.br/documentos/download.html;jsessionid=53403c278f8588753b63a8a91c84?action=arquivosIndexados&download=false&id=6151962. Acesso em: 01 fev. 2022.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA. Projeto pedagógico do Curso de Odontologia. Santa Maria, RS: Centro de Educação, 2015. Disponível em: https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/odontologia/projeto-pedagogico. Acesso em: 10 ago. 2022.
ZAMPIERI, Renata Venturini. Campus da Universidade Federal de Santa Maria: Um testemunho, um fragmento. 2011. 218 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Pós-Graduação em Arquitetura, Faculdade de Arquitetura, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre 2011. disponível em: https://lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/36824/000818034.pdf?sequence=1&isAllowed=y Acesso em 26 abr. 2023.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 João Felipe Figueiredo, Marilene Gabriel Dalla Corte
Downloads
