Resumen
Este estudio tiene como objetivo presentar y analizar la elaboración y el desarrollo del Mecanismo Experimental (Mexa) que originó el proceso regional de acreditación de carreras de grado del Mercado Común del Sur (Mercosur). Fueron considerados la concepción, su diseño, su aplicación, sus impactos y las contribuiciones para el establecimiento del Sistema de Acreditación Regional de Carreras Universitarias. Metodologicamente, la pesquisa se basó en: análisis documental y en entrevistas realizadas con participantes de la elaboración y/o aplicación del Mecanismo, enfocándose las acciones de los Estados miembros originarios del bloque. Por fin, se concluye que, si por un lado es posible considerar que el Mexa favoreció la cultura de evaluación y de acreditación de la educación superior en la región, teniendo como logro la participación de los Estados en en su construcción; por otro lado, las limitaciones de su carácter experimental le generaron vicios al processo regional que dificultan su aplicación en gran escala.
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