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Resumen
La globalización suscitó, en el siglo XXI, una crisis pluridimensional, la cual afecta afecta las políticas educativas, las funciones de la universidad, mientras centro productor del conocimiento, y, por lo tanto, la comunidad académica. Con base en ese contexto, se pretendió en este artículo identificar los conceptos de internacionalización de la Educación Superior en el Plan Nacional de Educación 2014- 2024, a la luz de la concepción de universidad históricamente implantada en Brasil, así como la creación de la Universidad Federal de Integración Latinoamericana. Para eso, la investigación se dio por el tenor documental y también por la revisión de literatura producida en este siglo. Se constato, por medio de este estudio, que lo concepto de la integrácion internacional y la mobilidad académica son la principal perspectiva de internacionalización. La supervivencia de las universidades, en medio de la crisis global, depende de promover una labor docente cosmopolita y un nuevo modelo universitario, basado en la interculturalidad y la integración internacional.
Citas
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