Estrategias de diálogo con el extranjamiento en el comienzo de la vida universitaria políticas de acogida y permanencia en la Universidad Federal del sur de Bahía

Resumen

Las transformaciones recientes en la Universidad Pública, especialmente en cuanto a las políticas de ingreso a través de las Acciones Afirmativas, generan un conjunto de desafíos en la promoción de la permanencia material y simbólica en la universidad. Además de los programas de asistencia estudiantil orientados al apoyo pecuniario, se ha vuelto necesario un conjunto de nuevas intervenciones dirigidas a la acogida y producción de afiliación a los nuevos estudiantes, en su mayoría oriundos de familias sin antecedentes de formación universitaria. En este sentido las actividades de recepción y orientación en los primeros días, y las acciones de combate al trote y otras violencias asume un papel importante en la construcción de trayectorias de éxito en la universidad. Este artículo evalúa, por medio de un relato de experiência, el modelo adoptado por la Universidad Federal del Sur de Bahía en la recepción a los alumnos de su segunda clase. También evalúa la potencialidad de este mecanismo de afiliación para el éxito de los diversos programas de acciones afirmativas.