La democratización de la enseñanza superior en Brasil, una breve historia: de la colonia a la república

Resumen

El texto presenta la historia de la democratización de la educación superior en Brasil en los períodos comprendidos entre colonia, imperio y república. El estudio no tuvo como objetivo explicar las transformaciones ocurridas en la enseñanza superior, pero buscó describir los desafíos, problemas y avances históricos que la
población brasileña ha vivido para tener acceso a esa modalidad de enseñanza. El procedimiento metodológico utilizado fue la investigación bibliográfica. Que como resultado, indica el interés tardío del gobierno brasileño para el establecimiento de universidades en el país, además de mostrar la fuerte preocupación con el control y distribución de lo que se ha dado el privilegio a los ciudadanos menos favorecido. Como consecuencia se evidencia el panorama elitista y selectivo de las instituciones nacionales de enseñanza superior, tanto como una política hibrida de acceso con inversiones gubernamentales en instituciones públicas, pero también en la red privada de enseñanza, que no siempre ofrece igual calidad pedagógica.