Educación superior en Brasil: la resistencia de la filantropia para garantizar el acceso universal a la universidad

Resumen

El relato de experiencia recobra la lucha por el mantenimiento de la Filantropía en Brasil, mediante la Reforma de la Previdencia, que garantiza acceso a más de 600 mil estudiantes de la Educación Básica y Educación Superior, totalmente gratuitos, en instituciones de educación públicas comunitarias. Se objetiva
sensibilizar al lector para la construcción de una política de cooperación entre las Instituciones de Enseñanza Superior (IES) públicas estatales y públicas comunitarias como estrategia para el acceso y permanencia de los jóvenes empobrecidos a la Educación Superior. Se trata del relato de vivencias de los autores y sus instituciones compañeras en la lucha por el mantenimiento de la Filantropía como dispositivo para garantizar el acceso y permanencia de más jóvenes en la educación superior. El relato está acompañado de datos documentales y diario de campo de los investigadores en sus acciones junto a la sociedad, gobierno y entidades educacionales. Los Aprendizajes evidencian: el desconocimiento del gobierno, parlamentares y sociedad sobre el tema; el
reduccionismo del concepto de lo que es público; la resistencia de las asociaciones y personas por la causa filantrópica y la movilización política de las entidades filantrópicas en la sensibilización de los parlamentares para un nuevo concepto de servicio público. Se concluye por la resistencia y vigilancia en el mantenimiento de varios dispositivos para la garantía de la filantropía como forma de acceso a la Educación Superior, especialmente de los jóvenes pobres.