Palavras-chave
Instituição comunitária de ensino
Evasão escolar
Mobilidade escolar
Como Citar
Resumo
O número de matrículas no ensino superior brasileiro dobrou na última década, entretanto as estatísticas demonstram que menos da metade dos ingressantes conseguem concluir o curso no prazo regular de duração. Entre as principais causas para o baixo número de diplomados está a evasão estudantil, tema que tem desafiado muitos pesquisadores. Objetivando compreender como se configura o fenômeno da evasão em instituições comunitárias, cenário pouco explorado nas pesquisas sobre evasão no ensino superior, realizamos uma pesquisa exploratória, apoiada, sobretudo em dados quantitativos, acerca das entradas e saídas de estudantes, no período de 2005 a 2014 em uma universidade comunitária da região Oeste de Santa Catarina. Entre os resultados obtidos destacamos que: 1) não há um consenso acerca do conceito de evasão, em muitos casos este se encontra associado à outras situações como a mobilidade estudantil. 2) Na instituição pesquisada, em 10 anos, o número de saídas (36.250) foi superior ao de entradas registradas (25.506). 3) Em geral a instituição opera com 05 formas de saída ou modalidades de evasão: trancamento, cancelamento, abandono e as transferências internas e externas, na maioria delas, verificamos que houve uma queda no numero de casos no período analisado, em média -56%, exceto os cancelamentos que apresentaram um aumento de 73%. Por fim, constatamos que estudar a evasão no ensino superior nos permite compreender sua complexidade e abrangência nos diferentes cenários em que se apresenta.
Referências
BAGGI, Cristiane Aparecida dos Santos; LOPES, Doraci Alves. Evasão e avaliação institucional no ensino superior: uma discussão bibliográfica. Avaliação, Campinas, v. 16, n. 2, p. 355-374, jul. 2011. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1414-40772011000200007& script=sci_abstract&tlng=pt. Acesso em: 31 jan. 2018.
BRASIL. Ministério da Educação. Microdados Censo da Educação Superior [2016]. Disponível em: http://portal.inep.gov.br/web/guest/microdados. Acesso em: 9 dez. 2016a.
BRASIL. Ministério da Educação. Cadastro e-MEC de instituições e cursos de educação superior. [2016]. Disponível em: http://emec.mec.gov.br. Acesso em: 9 dez. 2016b.
BRASIL. Lei n. 12.881, de 12 de novembro de 2013. Dispõe sobre a definição, qualificação, prerrogativas e finalidades das Instituições Comunitárias de Educação Superior - ICES, disciplina o Termo de Parceria e dá outras providências. Brasília: Casa Civil, 2013. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2013/lei/l12881.htm. Acesso em: 31 jan. 2018.
BRASIL. Comissão Especial de Estudos sobre a Evasão nas Universidades Públicas Brasileiras. Diplomação, retenção e evasão nos cursos de graduação em instituições de ensino superior públicas. Brasília: ANDIFES; ABRUEM; SESu; MEC, 1996. 35 p. Disponível em: http://www.andifes.org.br/diplomacao-retencao-e-evasao-nos-cursos-de-graduacao-em-instituicoes-de-ensino-superior-publicas. Acesso em: 1 mar. 2016.
FRITSCH, Rosangela. A problemática da evasão em cursos de graduação em uma universidade privada. In: REUNIÃO NACIONAL DA ANPEd, 37ª edição, 2015, Florianópolis. Anais... Florianópolis: UFSC, 2015. Disponível em: http://www.anped.org.br/sites/default/files/trabalho-gt11-3986.pdf. Acesso em: 31 jan. 2018.
GIL, Antonio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. São Paulo: Atlas, 1999.
GILIOLI, Renato de Souza Porto. Evasão em instituições federais de ensino superior no Brasil: expansão da rede, SISU e desafios. Brasília: Câmara dos Deputados, 2016. (Estudo Técnico). Disponível em: http://nupe.blumenau.ufsc.br/files/2017/05/evasao_institui%C3% A7%C3%B5es.pdf. Acesso em: 31 jan. 2018.
MARTINS DE SÁ, Virginio Isidro. As “novas oportunidades” e a “democratização segregativa”. A página da Educação, ano 16, n. 171, out. 2007. Disponível em: http://www.apagina.pt/?aba=7&cat=171&doc=12593&mid=2. Acesso em: 31 jan. 2018.
OBSERVATÓRIO DO PNE. Metas do PNE, 12 – Educação Superior. Disponível em: <http://www.observatoriodopne.org.br/metas-pne/12-ensino-superior> Acesso em: 20 mar. 2018.
RISTOFF, Dilvo. Vinte e um anos de educação superior: expansão e democratização. Rio de Janeiro: Flacso/Brasil, jan./jun. 2013. (Cadernos do GEA, n. 3). Disponível em: http://flacso.redelivre.org.br/files/2015/03/Caderno_GEA_N3.pdf. Acesso em: 31 jan. 2018.
SANTOS, Priscila Kohls. Abandono na Educação Superior: um estudo do tipo Estado do Conhecimento. Educação Por Escrito, Porto Alegre, v. 5, n. 2, p. 240-255, jul./dez. 2014. Disponível em: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/porescrito/article/view/ 17896/12405. Acesso em: 31 jan. 2018.
SCHIMITT, Rafael Eduardo. A evasão na educação superior: uma compreensão ecológica do fenômeno como estratégia para a gestão da permanência estudantil. In: ANPEd SUL - REUNIÃO CIENTÍFICA DA ANPEd, 10ª edição, 2014, Florianópolis. Anais... Florianópolis: UDESC, out. 2014. p. 1-21. Disponível em: http://xanpedsul.faed.udesc.br/arq_pdf/690-0.pdf. Acesso em: 1 mar. 2016.
SILVA E SILVA, Loreine Hermida da. Evasão: uma situação instada e difícil de atacar. In: ENCONTRO NACIONAL DE PRÓ-REITORES DE GRADUAÇÃO. Oficina... Itá: FORGRAD Sul, 2012. Disponível em: http://slideplayer.com.br/slide/7298693. Acesso em: 20 nov. 2016.
SILVA FILHO, Roberto Leal Lobo; LOBO, Maria Beatriz de Carvalho Melo. Como a mudança na metodologia do INEP altera o cálculo da evasão. Mogi das Cruzes: Instituto Lobo, abr. 2012. Disponível em: http://institutolobo.org.br/imagens/pdf/artigos/art_079.pdf. Acesso em: 31 jan. 2018.
UNIPAMPA – Universidade Federal do Pampa. A evasão na UNIPAMPA: diagnosticando processos, acompanhando trajetórias e itinerários de formação. Relatório final: projeto de pesquisa. Bagé: UNIPAMPA, 2011. 126 p. Disponível em: http://porteiras.r.unipampa.edu.br/portais/cap/files/2010/07/Relat%C3%B3rio_final_evas%C3%A3o-na-UNIPAMPA_out2011 1.pdf. Acesso em: 31 jan. 2018.
UNOCHAPECÓ – Universidade Comunitária da Região de Chapecó. Manual de normas e procedimentos acadêmicos dos cursos de graduação da Unochapecó. Aprovado pela Resolução nº56 / CONSUN/ 2017. Disponível em: https://www.unochapeco.edu.br/publicacoes. Acesso em: 20 mar. 2018
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2018 Franciele Santos de Lima, Nadir Zago
Downloads
