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Acciones afirmativas hacen diferencia?
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Palabras clave

Acciones afirmativas
Educación superior
Ley de coutas
Universidad Federal de Paraná.

Cómo citar

MOREIRA, Claudia Regina Baukat Silveira; SILVA, Paulo Vinícius Baptista da. Acciones afirmativas hacen diferencia? un análisis de los perfiles de los seleccionados para la universidad federal del Paraná, Brasil (2013-2017). Revista Internacional de Educação Superior, Campinas, SP, v. 6, p. e020001, 2019. DOI: 10.20396/riesup.v6i0.8654390. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8654390. Acesso em: 17 jul. 2024.

Resumen

Analiza los impactos de la Ley n.12.711 / 2012(Ley de Cuotas)sobre los perfiles de los aprobados en el ingreso de la Universidad Federal de Paraná entre 2013 y 2017, partiendo de la comparación con el Plan de Metas de Inclusión Social y Racial implementado por la institución a partir de 2004. Para ello, os microdatos de los cuestionarios socioeducativos disponibilizados por el Núcleo de Concursos de la UFPR recibieron tratamiento y fueron sometidos al análisis estadístico descriptivo para entonces ser comparados con datos de naturaleza similar presentados en investigaciones realizadas sobre los perfiles de losmatriculados entre 2005 y 2012. Se concluye que, aunque la Ley de Cuotas secundó la cuestión racial, en el caso de la UFPR ella fue más efectiva en la inclusión de Negros, Pardos e Indígenas que el Plan de Metas Anterior.

https://doi.org/10.20396/riesup.v6i0.8654390
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Citas

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Derechos de autor 2020 Claudia Regina Baukat Silveira Moreira, Paulo Vinícius Baptista da Silva

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