Palabras clave
Material didático
Juegos educativos
Educación superior
Enseñanza de pregado
Métodos de enseñanza
Cómo citar
Resumen
Este documento tiene como objetivo presentar y discutir los resultados de la inclusión de una alternativa educativa activa, el juego de mesa DIMENSIONE, creado por las autoras, con el fin de evaluar su impacto en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del curso de pavimentación parte de la carrera de ingeniería civil en la Universidad Federal de Alagoas. Los estudiantes usaron el juego y lo evaluaron usando un cuestionario. Se realizó un análisis de las respuestas de los estudiantes, lo que nos permitió concluir que el 63% de ellos observó una mejora en la motivación, la experiencia del usuario y el conocimiento después de usar DIMENSIONE como complemento al aprendizaje en la disciplina de Pavimentación. Se espera que este juego se implemente en más universidades y pueda ayudar a que la enseñanza del método de dimensionamiento del piso sea más eficiente y divertida.
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