Palabras clave
Estudiantes
Exclusión escolar
Fotografía
Análisis del discurso
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Resumen
Este texto tiene como objetivo analizar los enunciados verbales e imaginarios, las respuestas de los estudiantes a las voces sociales que producen los espacios-tiempos, condiciones y posibilidades de / en la vida académica universitaria y que expresan alguna forma de sufrimiento. Estas declaraciones, diálogos (transcritos) y fotografías, fueron producidos en el contexto de Talleres de Fotografía, que comprendieron una investigación-intervención doctoral en psicología, por estudiantes de pregrado (en un total de 16 participantes) de una universidad federal brasileña. Discutimos estas afirmaciones como producto / reflejo de exclusión en el contexto académico académico, que en la mayoría de los casos es silenciado e invisible en medio de lógicas de productividad, costos, rankings, entre otras. Concluimos sobre la necesidad de construir espacios en los que las voces de los estudiantes puedan circular, ser escuchadas / leídas, para que puedan ayudar efectivamente en la construcción de universidades y las condiciones y posibilidades de la vida académica.
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