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Resumen
El objetivo de esta investigación fue identificar los procedimientos y las dificultades para llevar a cabo la pasantía curricular supervisada en educación física en las universidades de Pernambuco. Es una investigación cualitativa, realizada con tres coordinadores de pasantías. Los datos se obtuvieron a través de una entrevista realizada a través de llamadas telefónicas. Se crearon cuatro categorías para analizar las entrevistas. Descubrimos que estudiar los procedimientos para llevar a cabo la pasantía curricular supervisada y las dificultades que enfrentan los coordinadores / jefes de la disciplina de pasantía es fundamental para comprender la operacionalización del proceso de pasantía, contribuyendo así a la capacitación profesional de los pasantes.
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