Palabras clave
Internacionalización de la enseñanza superior
Movilidad virtual
Internacionalización en casa
Cómo citar
Resumen
Introducción: La internacionalización de la educación superior centrada en la movilidad física es una actividad restricta a pocos estudiantes. Con las restricciones causadas por la pandemia de la COVID-19, la movilidad física se vio perjudicada y la movilidad virtual se transformó en una opción para que las instituciones pudieran mantener la internacionalización. Desde una perspectiva de que la movilidad virtual puede contribuir a la internacionalización en las instituciones de educación superior. Objetivo: analizar el desarrollo de la internacionalización - at home - en casa - por medio de la movilidad virtual en las instituciones de educación superior federales del estado de Santa Catarina. Metodología: trata-se de un estudio de caso, en el que se realizaron encuestas con dos gerentes de dos instituciones federales del estado de Santa Catarina. También se llevó a cabo un estudio documental, por medio del análisis de contenido, para discutir los datos del corpus seleccionado. Resultados: el análisis permitió identificar que hubo ofertas de unidades virtuales en el período de la pandemia, que fueron caracterizadas con relación al: tipo de oferta, idioma de instrucción, duración, modalidad, tipo de certificación, público objetivo y público solicitante?. Los gerentes señalaron los facilitadores y los obstáculos de esas ofertas. Conclusión: como principal contribución, se elaboró un listado de acciones que deben ser llevadas a cabo por las instituciones cuyo fin sea desarrollar la internacionalización de la educación, a través de la internacionalización en casa y la atracción de estudiantes internacionales a la movilidad virtual.
Citas
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