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Enseñanza superior
Gestión universitaria
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Resumen
Introducción/Objetivo: Esta investigación tuvo como objetivo verificar cómo los directivos, estudiantes y profesores de la carrera de Filosofía de la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) perciben el fenómeno de la deserción. Metodología: Para lograr el objetivo de la investigación, se recogieron datos documentales de la UFMS disponibles en internet, entrevistas a profesores, directivos y alumnos desertores, también se envió un cuestionario a los alumnos que ingresan en 2021. Resultados/Conclusión: Se evidenció, al final de la investigación, que la tasa de deserción del curso es más alta que el promedio nacional para otros cursos de Filosofía. En relación a los directivos y docentes, se percibió que el tema es pensado en el cotidiano, una vez que sus percepciones sobre los motivos que conducen a la deserción son convergentes con los motivos alegados por los estudiantes de deserción. Sin embargo, existe la concepción de que la responsabilidad de las acciones para combatir la deserción es de la administración central y no del curso.
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