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Entrevista - Luciane Stallivieri habla sobre internacionalización en la Educación Superior
Foto de rosto da Professora Luciane Stallivieri
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Enseñanza superior - Entrevista

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STALLIVIERI, Luciane; NEZ, Egeslaine de; ARALDI , Franciane Maria. Entrevista - Luciane Stallivieri habla sobre internacionalización en la Educación Superior. Revista Internacional de Educação Superior, Campinas, SP, v. 11, n. 00, p. e025028, 2023. DOI: 10.20396/riesup.v11i00.8675092. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8675092. Acesso em: 17 jul. 2024.

Resumen

El objetivo de este manuscrito es presentar la trayectoria profesional y académica de Luciane Stallivieri, así como sus contribuciones a la internacionalización de la enseñanza superior. Con más de veinte años dedicados a la educación internacional, sus especificidades incluyen la cooperación internacional y la internacionalización basada en la gestión del conocimiento. Sus estudios han dado lugar al desarrollo de un marco conceptual de paradigmas básicos para una internacionalización responsable. También imparte conferencias y seminarios web en más de treinta países, entre ellos: Estados Unidos, Argentina, México, Brasil, Cuba, Colombia y China. En esta entrevista con las investigadoras del Grupo de Estudios Universitarios (GEU/Unemat/UFMT), Egeslaine de Nez y Franciane Maria Araldi, la profesora reflexiona sobre su trayectoria como investigadora, su trabajo en educación básica y superior y su participación en grupos de investigación. La importancia de la internacionalización y sus principales retos en la actualidad centran una sesión de reflexiones en profundidad. La entrevista forma parte de un proyecto de investigación titulado "Internacionalización de la Educación Superior en contextos emergentes: descubrimientos y reflexiones", coordinado por la Facultad de Educación (FACED) de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS) y que reúne a siete instituciones brasileñas y una universidad de México. Su objetivo es mapear estrategias de práctica para estudiantes, profesores, cursos e instituciones de enseñanza superior en contextos emergentes, específicamente en lo que se refiere a las actividades de internacionalización. Su relevancia científica radica en la posibilidad de consolidar grupos y redes de investigación nacionales e internacionales a través de la socialización del conocimiento.

https://doi.org/10.20396/riesup.v11i00.8675092
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Derechos de autor 2023 Luciane Stallivieri, Egeslaine de Nez, Franciane Maria Araldi

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