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O ensino como trabalho – o professor como trabalhador
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Palavras-chave

Linguística.

Como Citar

SOUZA-E-SILVA, Maria Cecília Pérez. O ensino como trabalho – o professor como trabalhador. Cadernos de Estudos Linguísticos, Campinas, SP, v. 44, p. 339–354, 2011. DOI: 10.20396/cel.v44i0.8637087. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/cel/article/view/8637087. Acesso em: 20 maio. 2024.

Resumo

Dans cet article, à partir d’une nouvelle perspective - ancrée sur la distinction travail prescrit/travail réel, établie par l’ergomie de l’activité et son articulation à la notion de gendre professionnel, préconisée par Faït & Clot - est proposée une contribution au développement des recherches sur l’ interaction professeur étudiant.
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637087
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