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v. 44 (2003): Homenagem a Ingedore Koch

v. 44 (2003)

Publicado em agosto 26, 2003
Homenagem a Ingedore Koch

Apresentação

Edwiges Maria Morato, Anna Christina Bentes, Maria Luiza Cunha Lima
7-10
Apresentação
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637061
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637061
Luiz Antônio Marcuschi
11-20
Ingedore Koch e os segredos do texto
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637062
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637062

Artigos

Teun Adrianus van Dijk
21-56
Specialized discourse and knowledge a case study of the discourse of modern genetics
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637063
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637063
Lorenza Mondana
57-70
La construction de la référence comme travail interactif: accomplir la visibilité du détailanatomique durant une opération chirurgicale
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637064
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637064
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71-84
Razão, realismo e verdade: o que nos ensina o estudo sociognitivo da referência
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637065
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637065
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85-92
Linguagem e cognição: os (des)encontros entre a lingüística e as ciências cognitivas
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637066
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637066
Clélia Cândida Abreu Spinardi Jubran
93-104
O discurso como objeto-de-discurso em expressões nominais anafóricas
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637067
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637067
Mônica Magalhães Cavalcante
105-118
Expressões referenciais – uma proposta classificatória
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637068
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Graziela Zamponi
119-132
Anáforas associativas actanciais e nominalizações: delimitação do ponto de vista da semântica de eventos
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637069
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637069
Maria Luiza Cunha Lima
133-144
Artigo indefinido e anáfora
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637070
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637070
Mário Vilela
145-158
Português de moçambique ou as metáforas “à solta”
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637071
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637071
Ataliba Teixeira Castilho
159-168
Processos constitutivos da língua falada
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637072
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637072
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169-178
Aí e então em expressões cristalizadas
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637073
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637073
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179-182
Restrições de predicação em japonês: o lugar do sujeito na gramática da narrativa
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637074
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637074
Luiz Carlos Travaglia
183-200
Continuidades de tipos de verbos e situações e de formas e categorias verbais e tipos de texto
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637075
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637075
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637076
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211-222
Observações esparsas sobre discurso e texto (notas de trabalho)
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637077
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637077
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223-238
O monitoramento de problemas de compreensão na construção do texto falado
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637078
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637078
Helena Hathsue Negamine Brandão
239-250
Coesão e interatividade em texto de elocução formal
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637079
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637079
João Wanderley Geraldi
251-264
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https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637080
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265-282
Gênero, mídia e recepção: sobre as narrativas televisivas e seus espectador
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637081
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637081
Antônio Carlos Xavier
283-290
Hipertexto e intertextualidade
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637082
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301-314
Questões sobre o estilo e sua relação com gêneros do discurso no processo de aquisição da escrita
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637084
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637084
Sandoval Nonato Gomes-Santos
315-324
A lingüística textual na reflexão sobre o conceito de gênero
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637085
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637085
Kazue Saito Monteiro Barros
325-338
Estruturas interativas em aulas virtuais uma análise etnográfica
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637086
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DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637086
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339-354
O ensino como trabalho – o professor como trabalhador
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637087
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637087

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355-372
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https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637088
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637088

Outros

Ingedore Grunfeld Villaça Koch
373-378
Breve Histórico Acadêmico De Ingedore Koch
https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637089
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/cel.v44i0.8637089