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Resumo
This work deals with argument construction in child speech, starting by submitting to revision some of the questions handled by the author all along her research on that subject. In order to stress the theoretical moves which have been made, two main questions were brought into discussion. Namely, the presence of arguments from the adult speech in the child utterances and the effect of argumentative utterances of the type x connective y in restraining deviation in dialogue, thus assuring both meaning and unity. However, the cohesive force of arguments is not free from being disrupted by dispersion and unpredictability. The unfolding of this theoretical perspective opens the way to a hypothesis both on language functioning and on the subjectivity who is constituded in it.Referências
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