Resumen
Our aims is to distinguish Pragmatics and Discourse Analysis of French School by taking into account the role of context and ideology. This paper emphasises the differences introduced by concepts as subject, language and interpretation in both theories. We concluded by the importance of discourse´s definition as a sign of the difference between Pragmatics and Discourse Analysis.Citas
CANGUILHEN, L. Le Cerveau et la Pensée, MURS, Paris, 1980.
HENRY, P. Sujeito, Origem, Sentido in Discurso Fundador, Eni P. Orlandi (org.), Ed. Pontes, Campinas, 1994.
LECOURT, D. Pour Une critique de l´Épistémologie, Maspero, Paris, 1978.
MILNER, J. C. L’Amour de la Langue, Ed. Seuil, Paris, 1978.
ORLANDI, E. Interpretação, Ed. Vozes, 1995.
PÊCHEUX, M. Vérités de La Palice, Maspero, Paris, 1975.
______. Ler O Arquivo Hoje, in Gestos de Leitura, Eni P. Orlandi (org. ), Ed Unicamp, Campinas, 1994.
Se otorgan a la Revista CADERNOS DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS todos los derechos de autor relativos a los trabajos publicados. No se devolverán los originales. En virtud de su aparición en esta revista de acceso abierto, los artículos son de uso gratuito, con la debida atribución, en aplicaciones educativas y no comerciales.