"Tu nombre que es mi enemigo": el político y el compartir de lo sensible en el nombre en Romeo y Julieta de Shakespeare

Resumen

Inscrito en una semántica enunciativa materialista, teniendo en cuenta los principios del Análisis del Discurso Francés (AD), en este artículo contrastamos los significados del nombre enunciados por un personaje de Romeo y Julieta (1597), de Shakespeare, con la conceptualización del nombre propuesta por Guimarães (2002). Para aprehender el funcionamiento del propio nombre de la persona dentro del mundo de la obra, movilizamos supuestos materialistas sobre la enunciación y el significado desarrollados por Pêcheux ([1975] 1995), Guimarães (1989) y Orlandi (1990, [1999] 2007). Además, buscamos pensar en el nombramiento en su carácter político de compartir lo sensible, en la elaboración de Rancière (2000), cuya teoría en cierta medida comparte, con la Semántica del Evento de Guimarães, los mismos supuestos materialistas sobre la enunciación y el significado. El objetivo era, a partir de la combinación de tales formulaciones teóricas, considerar la pregunta y la declaración puesta en los versículos: "¿Qué hay en un nombre? Lo que llamamos rosa / Tendría el mismo perfume si se llamara por cualquier otro nombre" – estos son dichos del personaje Julieta, que quiere que el nombre del personaje Romeo sea una etiqueta vacía. Concluimos que, desde un punto de vista materialista histórico, el nombre cambia, sí, la rosa, ya que Romeo, habiendo sido nombrado Romeo (su nombre) y designado montéquio (su apellido) al nacer, constituiría inevitablemente parte de una historia hostil como miembro de una familia enemiga de Julieta (designada Capuleto). A pesar de la pasión que embota la mirada de los amantes, el político y la relación de confrontación persisten, y el común compartido en lo sensible entre todos los que participan en la contienda entre familias tiene implicaciones no solo en la esfera de la intimidad de los dos jóvenes enamorados, sino también en el contexto de la Verona shakespeariana, la ciudad en la que se desarrolla la obra.