Resumen
El presente trabajo es una investigación cualitativa explicativa, que a partir de las consideraciones de Krenak (2019) respecto a las condiciones de insostenibilidad, estructuradas por el modelo de racionalidad imperante, tiene como objetivo indagar los aportes de la educación estética del ser humano, propuesta por Schiller (2017), a la teoría del diseño ontológico de Escobar (2016), demostrando la importancia del arte como herramienta para el tránsito a ontologías armónicamente integradas con la naturaleza.
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