Resumo
Considerando que a legislação em vigor incorpora itens que permitem dispensas das aulas de Educação Física, o presente estudo teve por objetivo verificar a incidência das mesmas no Ensino Médio, em escolas da rede estadual paulista que oferecem aulas no período diurno e noturno. A metodologia do estudo baseou-se na realização de entrevistas semiestruturadas com professores, diretores e coordenadores de sete escolas. Os resultados apontam que o maior índice de dispensa ocorre nos cursos noturnos, nos quais as aulas são oferecidas fora do horário regular, o que permite concluir que este é um dos principais fatores responsáveis pelas dispensas.
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