Palavras-chave
Basic level
Driving stimulation
Basic motor skills
Como Citar
Resumo
The objective of this study was to determine the effect of a program based on motor
games to stimulate the basic motor skills in students who have motor deficit in Physical
Education NB1 in a group of 11 boys/girls who were chosen intentionally from a
neuromotor development test (TGMD-2). This group attended, during 12 weeks, 2
sessions of 30 minutes of motor activities based on motor games. The sessions were
taught by two Physical Education teachers, in separate activities at assigned schedules
for systematic lessons of Physical Education. At the end of the 2 weeks, the students
were evaluated again according to TGMD-2. The results show that 91% of the students
of the experimental group improved their neuromotor development, thus achieving
expected results for their chronological age.
Referências
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