Abstract
The National High School Exam in Brazil (ENEM) presupposes making an evaluation of
students or graduates who have completed the High School, aiming to detect the student's
performance at the end their education Since this is required in order to enroll students in
Brazilian universities, whether public or private, the selection of questions covered in
Enem may influenced the education in a whole. In 2009, issues of physical education were
considered in which the objective of this paper is to show specific those with the theme
“gymnastics”. We detected 23 issues in physical education, four were related to the theme.
We observed that the content of gymnastics’ themes could be present in several sports and
there were no relation between the gymnastics covered by International Gymnastics
Federation. Not even with Gymnastics for All. We detected a link between extreme
physical fitness and health, without any references to the gymnastic as identity, as a
manifestation of a culture or even as a possibility for organizing and social identity.
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