Keywords
Tests
Deafness
How to Cite
Abstract
The aim of this study was to analyze by means of systematic review information about the
forms of evaluation of body coordination in children and adolescents with hearing loss in
Brazilian studies. To this end, the following descriptors were used: Motor skills, Tests,
Deafness and combinations thereof have been made with the boolean indicator AND. The
searches were conducted in the following databases: Periódicos CAPES, Scielo, Lilacs and
Google Scholar. 05 articles were selected because they satisfy the criteria for inclusion. It was observed that the target audience were children and adolescents from 07 to 18 years
for both sexes in the South and Southeast, finding a few articles related to the subject.
There was a concern for authors in detail the data collection instruments, being the most
used test for KTK assess motor skills of children with disabilities, consisting of four tasks:
balance beam, vault, side and heel monopedal transfer on the platform, which was
established after a period of Physical education classes with children had significant results
in the performance of the tests. The limitation of the studies was referring to the sample
have been small and the period of intervention be short. Finally, the authors pointed out the
importance of a structured Physical education program for acquisition of motor skills of
children with hearing impairment, having a specific period to be improvements in motor
skills.
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