Keywords
Culture
Popular culture
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Abstract
Objectives: to analyze the knowledge about culture and popular regional manifestations in a group of Gymnastics for All (GfA) linked to a university extension that proposed to dialogue with these themes when composing a choreography. Methodology: two questionnaires with open and closed questions were applied at the beginning and end of the semester, to the 32 members participating in the project, which were analyzed by simple tabulation and Thematic Analysis. Results and discussion: regarding knowledge about regional popular cultures, the members mentioned 53 types of manifestations in the pre-project questionnaire, and the places where they learned were also varied (18). After participating in the project, these numbers were higher: 71 manifestations of popular regional cultures recognized in 24 different locations (increase of 33% and 30% respectively). Comparatively, the concept of popular culture incorporated personal issues, but also softened its relationship with low socioeconomic status. Conclusion: GfA proposals can promote spaces both for discussion about the diversity of regional culture and for the promotion of experiences of (active) artistic production and reception, helping not only in cultural dissemination, but also in the process of overcoming and self-appreciation through the path of strengthening of culture.
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