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Lúdico
Iniciación deportiva
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Resumen
El estudio se caracteriza como un relato de experiencia, basado en la metodología denominada Gimnasia Rítmica Popular, resultado de un proyecto de extensión del mismo nombre, fruto de una colaboración entre la Universidad Metodista de Piracicaba/SP y la Municipalidad de la misma ciudad, de 1989. El objetivo es presentar una experiencia exitosa de iniciación deportiva a la gimnasia rítmica (GR), utilizando juegos tradicionales y otros juegos como recursos pedagógicos. A partir de las características de la modalidad se construyeron principios pedagógicos, utilizando el juego como referencia para la adquisición de los fundamentos de la modalidad gimnástica en cuestión. La metodología basada en jugar, experimentar y aprender es la propuesta para el desarrollo de la GR en la escuela o fuera de ella, sin embargo en la educación física escolar no se pretende promover la iniciación deportiva, sino promoverla como contenido cultural. En otros espacios, lo lúdico no elimina lo técnico y la evolución de los niños en la modalidad puede ocurrir, a través del sesgo de elementos culturales infantiles, como recurso pedagógico.
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