LA COPA MUNDIAL ES NUESTRA?

Resumen

Este relato de experiencia es un trabajo pedagógico en las clases de educación física
durante el primer semestre de 2014, la escuela pública Ida Yolanda Lanzoni de Barros,
que se encuentra en la ciudad de Sorocaba-SP, con estudiantes de quinto año de
educación primaria, anclada en algunos supuestos de la perspectiva multicultural de la
educación física, como el mapeo, la valoración de activos de la cultura del cuerpo y la
experiencia de los estudiantes, la problematización, la ampliación, la profundización y
la reformulación de los conocimientos sobre la práctica corporal estudiada. Los caminos
trillados durante las clases, los distintos recursos y la enseñanza y se utilizaron
estrategias pedagógicas, tales como registros de los cuadernos, de investigación,
presentaciones, entrevistas, contextualizar, organizar experiencias de partidos de fútbol
y la asistencia a los vídeos, lo que contribuyó a la comprensión de los estudiantes de
algunos aspectos históricos de la Copa Mundial de Fútbol; ampliación y profundización
de los conocimientos de los niños con respecto a algunos problemas sociales derivados
de la realización de este megaevento deportivo que tuvo lugar en Brasil y la
organización y la experiencia de partidos de fútbol el aula, la creación de formas de
replantear la práctica corporal el contexto de la clase.