Palabras clave
Aptitud física
Niños
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Resumen
Los investigadores en el área de ciencias de la salud han formulado varias teorías, con el
aumento de publicaciones y debates académicos hacienda uso como telón de fondo, el
universo escolar. Al reflexionar sobre las desigualdades y promover la inclusión son uno
de los retos propuestos por los educadores de ciencias. El objetivo de este estudio fue
determinar si existen diferencias en la aptitud de los niños y niñas prepubescentes durante
la escuela primaria. Se recogieron los datos de 44 niños con una edad media de 8,65 ± 0,6
años, 22 hombres y 22 mujeres. Se midió el peso (kg), altura (m) y calculó el índice de
masa corporal (kg / m²). Las pruebas aplicadas fueron de velocidad (50 metros), agilidad
(shuttlerun) y la fuerza del miembro inferior (salto vertical). No se encontró ninguna
diferencia significativa de la aptitud antropométrica o físico entre los dos grupos. Los
hallazgos de este estudio, junto con el análisis de estudios similares, anteriores con
diferentes poblaciones, sugieren que no hay diferencias en la aptitud de los géneros que la
etapa de la infancia, por lo que bajo esta premisa no justifica la separación de los
estudiantes en la clase de Educación Física.
Citas
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