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PRÁCTICAS CORPORALES DE AVENTURA EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA
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Palabras clave

Prácticas corporales de aventura
Educación física
Escuela

Cómo citar

TAHARA, Alexander Klein; DARIDO, Suraya Cristina. PRÁCTICAS CORPORALES DE AVENTURA EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA . Conexões, Campinas, SP, v. 14, n. 2, p. 113–136, 2016. DOI: 10.20396/conex.v14i2.8646059. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8646059. Acesso em: 17 jul. 2024.

Resumen

Este estudio cualitativo tuvo como objetivo proponer una discusión y la reflexión sobre la relación entre la
Educación Física Escolar y prácticas corporales de aventura como una posible área de contenido. Una revisión
de la literatura sobre el tema se llevó a cabo y se estableció tres categorías de análisis para facilitar los debates
en torno a este área de estudio: definiciones terminológicas sobre el prácticas; Por qué enseñar en la escuela -
objetivos y dificultades sobre la inclusión de la prácticas; y, por último, lo que se enseña en las clases de la
escuela con el contenido de la prácticas corporales de aventura.

https://doi.org/10.20396/conex.v14i2.8646059
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Citas

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