Banner Portal
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN GIMNASIA PARA TODOS
PDF (Português (Brasil))

Palabras clave

Producción de conocimiento
Educación física
Gimnasia Para Todos

Cómo citar

KAUFFMAN, Alessandra Precinda; BROCH, Caroline; PIZANI, Juliana; TEIXEIRA, Fabiane Castilho; BARBOSA RINALDI, Ieda Parra. PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN GIMNASIA PARA TODOS: ANÁLISIS SOBRE LAS TESIS Y DISERTACIONES DE 1980 A 2012. Conexões, Campinas, SP, v. 14, n. 3, p. 3–22, 2016. DOI: 10.20396/conex.v14i3.8648058. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8648058. Acesso em: 17 jul. 2024.

Resumen

Gran parte de la producción de conocimiento académico se da en los cursos de postgrado (máster y
doctorado). Por lo tanto, el estado de arte de la gimnasia para todos es una construcción guiada por las
producciones en las tesis y disertaciones. Por lo tanto, esta investigación busca analizar el estado de la
arte de la gimnasia para todos a través tesis y disertaciones, en el período 1980-2012, con el fin de
contribuir a la reflexión sobre la producción de conocimiento de la zona. La muestra fue seleccionada
en el portal de posgrado o software de dominio público, sitios de trabajos que tienen las palabras o
Gimnasia General o gimnasia para todos, em el título, palabras clave o el resumen. Para el tratamiento
de los datos encontrados, nos basamos en el método de análisis de contenido propuesto por Bardin
(1977). Los resultados revelaron que la producción científica en Gimnasia para Todos tiene una gran
influencia en la Universidad Estatal de Campinas, que es el difusor de esta modalidad en Brasil.
También destacamos la fuerte preocupación por el sector de la educación, con el tratamiento de este
tipo de cursos de grado en grado y el entorno escolar. Sin embargo, se espera que con esta
investigación contribuye a la reflexión sobre la producción de conocimiento de la zona y para facilitar
la localización del estado de la técnica en el Gimnasia para Todos.

https://doi.org/10.20396/conex.v14i3.8648058
PDF (Português (Brasil))

Citas

SOARES, Carmen Lúcia et al. Metodologia do ensino da educação física. São Paulo: Cortez, 2012.

BARBOSA-RINALDI, Ieda Parra. A ginástica como área de conhecimento na formação profissional em educação física: encaminhamentos para uma estruturação curricular. 2004. 232 f. Tese (Doutorado) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2004.

MARCONI, Marina de Andrade de; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas, 2003.

ROSSO, Ademir José; MENDES SOBRINHO, José Augusto de Carvalho. O senso comum, a ciência e o ensino de ciências. Revista Brasileira de Ensino de Física, Florianópolis, v. 19, n. 3, p. 353-358, set. 1997.

CADAMURO, Liz. História da educação no Brasil: um estudo bibliométrico de teses e dissertações. 2011. 119 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2011.

OLIVEIRA, Mauricio Santos; NUNOMURA, Myrian. A produção histórica em ginástica e a constituição desse campo de conhecimento na atualidade. Conexões: revista da Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, v. 10, n. esp., p. 80-97, 2012.

OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bassoli de. Ensinando e aprendendo esportes no Programa Segundo Tempo. Maringá: EDUEM, 2011.

BEZERRA, Ludmila de Andrade; GENTIL, Raphael do Nascimento; FARIAS, Gelcemar Oliveira. A ginástica para todos na formação inicial: do contexto histórico à produção do conhecimento. Pensar a Prática, Goiânia, v.18, n. 3, p. 739-751, jul./set. 2015.

NUNOMURA, Myrian; TSUKAMOTO, Mariana Harumi Cruz (Org.). Fundamentos das ginásticas. Jundiaí: Fontoura, 2009.

AYOUB, Eliana. A ginástica geral na sociedade contemporânea: perspectivas para a educação física escolar. 1998. 186 f. Tese (Doutorado) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 1998.

BEYEA, Suzane C.; NICOLL, Leslie H. Writing an integrative review. AORN Journal, Philadelphia, v. 67, n. 4, p. 877-880, apr. 1998.

BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 1977.

BRACHT, Valter et al. A educação física escolar como tema da produção do conhecimento nos periódicos da área no Brasil (1980-2010): parte I. Movimento, Porto Alegre, v. 17, n. 2, p. 11-34, abr./jun. de 2011.

SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO DE SÃO PAULO (SESC-SP). Fórum Internacional de Ginástica Geral, 7. Disponível em: http://www.sescsp.org.br/programacao/seminario/3153_VII+FORUM+INTERNACIONAL+DE+GINASTICA+GERAL#/content=apresentacao_mais_mais_mais_mais. Acesso em: 14 jul. 2016.

SILVA, D. O. et al. O estado da arte da ginástica nos Anais do Fórum Internacional de Ginástica Geral de 2001 a 2012. Conexões: revista da Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, v. 13, n., p. 211-229, maio 2015.

BARBOSA, Ieda Parra. A ginástica nos cursos de licenciatura em educação física do estado do Paraná. 1999. 132 f. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 1999.

CHAPARIM, F. C. A. S. Desvelando os significados da vivência da ginástica geral para adolescentes de uma instituição salesiana de proteção à criança e ao adolescente. 2003. 149 f. Dissertação (Mestrado) - Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2003.

SANIOTO, Henrique. Contribuindo para a formação humana dos adolescentes da FEBEM por meio da ginástica geral. 2005. 198 f. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas,2005.

BERTOLINI, Claudia Mara. Ginástica geral na escola: uma proposta pedagógica desenvolvida na rede estadual de ensino. 2005. 142 f. Dissertação (Mestrado) - Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas,2005.

ARTUSI, Maryland Ribeiro da Silva. Diagnóstico dos principais eventos de ginástica geral. 2001. 228 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade São Judas Tadeu, São Paulo, 2001.

DESIDERIO, Andrea. Qualidade de vida e ginástica geral: possíveis aproximações. 2009. 103 f. Dissertação (Mestrado) - Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2009.

DIAS, C. Histórias do Instituto de Cultura Física de Porto Alegre (1928-1937). 2011. 135 f. Dissertação (Mestrado) – Escola de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011.

REIS, Lorena Nabete dos. Esporte educacional: uma proposta gímnica para o Programa Segundo Tempo no estado do Ceará. 2011. 140 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Estadual de Maringá, Maringá, 2011.

SOUZA, Elisabeth Paolielo Machado. Ginástica geral: uma área de conhecimento da Educação Física. 1997. 108 f. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 1997.

LINZMAYER GUTIERREZ, Luis Alberto. Formação humana e ginástica geral na educação física. 2008. 151 f. Tese (Doutorado) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2008.

AYOUB, Eliana. A ginástica geral e educação física escolar. Campinas: Ed. da UNICAMP, 2004.

PIZANI, Juliana; SERON, Vanessa; BARBOSA-RINALDI, Ieda Parra. Formação inicial em educação física na cidade de Maringá: a ginástica geral em questão. Motriz, Rio Claro, v.15, n. 4, p. 900-910, out./dez. 2009.

AYOUB, Eliana. A ginástica geral e educação física escolar. Campinas: Ed. da UNICAMP, 2003.

AYOUB, Eliana. A ginástica geral e educação física escolar. 2. ed. Campinas: Ed. da UNICAMP, 2008.

O periódico Conexões: Educação Física, Esporte e Saúde utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.