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Resumen
Este documento tiene como objetivo presentar las experiencias y el desarrollo de un grupo
universitario de Gimnasia para Todos, que ha existido desde 2010 en la Universidad del Estado
de Goiás, llamado Cignus. El Grupo ha definido su construcción y acción pedagógica a través
de la práctica de la Gimnasia para Todos y desde la práctica se propone a la reflexión del
proceso de formación, la acción técnica y pedagógica en GPT. El tema fue ganando relevancia
en la medida que las inquietudes que generaba se tornaban puntos de debate: sería la técnica la
cuestión más importante en la formación de la GPT? Estarían los procesos de exclusión,
eliminando la posibilidad de un ejercicio agradable y practicable en los espacios de la escuela?
Estos dos temas están interconectados y han proporcionado dos puntos de reflexión: el primero,
una investigación de campo con maestros de escuelas estatales para entender la ausencia de la
gimnasia en el contexto actual y el segundo, la sistematización de reflexiones sobre las acciones
realizadas a través de un proyecto de extensión y la comprensión de una propuesta que no sólo
da prioridad a la técnica, a pesar de utilizarla como base metodológica. Como procedimiento
metodológico se llevó a cabo la organización del proyecto documental, revisión de la literatura
y la investigación de campo. Como resultado de ello, entendemos la GPT como contenido
potencial para la Educación Física y el proceso de formación de profesores para la reintegración
y replanteo de la Gimnasia en el Estado de Goiás.
Citas
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