Palabras clave
Educación Preescolar
Nintendo Wii®
Tecnologías de Información y Comunicación
Capacidad Motor
Cómo citar
Resumen
Objetivos: Promover la introducción de los recursos digitales en actividades relacionadas con la
expresión motora, analizar el efecto de la práctica de actividades motoras realizadas con la Nintendo
Wii® e identificar cambios en su desarrollo motor resultantes de la práctica en el ambiente virtual.
Métodos: La investigación se desarrolló en un jardín de infancia, con 11 niños: 6 pertenecientes al
grupo experimental (utilizaron la Nintendo Wii®) y 5 al grupo de control (no utilizaron la Nintendo
Wii®) que realizaron evaluaciones sobre el equilibrio, praxia, noción del cuerpo y lateralidad),
presentes en la Batería Psicomotora (BPM) de Vítor Fonseca. El estudio se realizó en 7 sesiones
utilizando la Nintendo Wii® y los correspondientes accesorios (2 Wii Remote y 1 Balance Board). Se
utilizó el programa SPSS (versión 20), probado la normalidad a través de la prueba Shapiro-Wilk y
pruebas no paramétricas de Wilcoxon y Mann-Whitney. Esta investigación se llevó a cabo en la
Práctica de Enseñanza Supervisada, las notas de campo también se consideraron como el resultado de
una observación participante de los investigadores. Resultados: El grupo experimental a pesar de no
evidenciar diferencias estadísticamente significativas, presenta, en todas las variables evaluadas
valoresmás favorables en comparación con el grupo de control. Conclusiones: Se comprobó que el uso
de la Nintendo Wii® mejores resultados en el grupo experimental en las variables analizadas
(equilibrio, lateralidad, noción del cuerpo, praxia global). En este sentido, se propone la utilización de
la Nintendo Wii siempre que sea sentido como necesario y p
Citas
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