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Iniciación de Para-Bádminton a través del programa de enseñanza “Shuttle Time”
Vol. 17 (2019), Artículo Original
Vol. 17 (2019)

Iniciación de Para-Bádminton a través del programa de enseñanza “Shuttle Time”

Artículo Original
https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8655265
Publicado 2020-03-01
Aline Miranda Strapasson
Universidade Estadual de Campinas
https://orcid.org/0000-0003-1608-1522
Keiko Verônica Ono Fonseca
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
https://orcid.org/0000-0003-4685-299X
Maria Luiza Tanure Alves
Universidade Estadual de Campinas
http://orcid.org/0000-0001-8590-5770
Justin A. Haegele
Old Dominion University in Norfolk
https://orcid.org/0000-0002-8580-4782
Edison Duarte
Universidade Estadual de Campinas
https://orcid.org/0000-0003-4337-8065
PDF em inglês (Português (Brasil))

Palabras clave

Bádminton
Deporte adaptado
Discapacidad física

Cómo citar

STRAPASSON, Aline Miranda; FONSECA, Keiko Verônica Ono; ALVES, Maria Luiza Tanure; HAEGELE, Justin A.; DUARTE, Edison. Iniciación de Para-Bádminton a través del programa de enseñanza “Shuttle Time”. Conexões, Campinas, SP, v. 17, p. e019031, 2020. DOI: 10.20396/conex.v17i0.8655265. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8655265. Acesso em: 17 jul. 2024.
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Resumen

Introducción: Para-Bádminton (PBd) es un deporte adaptado para personas con discapacidad. Una de las formas de masificación mundial es lo programa de enseñanza de bádminton "Shuttle Time". Este recurso ayuda los maestros a desarrollar habilidades, conocimiento y confianza para planificar y garantizar la seguridad y la diversión en las clases. Objetivo: Los objetivos de este estudio fueron aplicar el "Shuttle Time" para las personas con discapacidad física (DF), adaptar las actividades propuestas, si necessário, y describir las sugerencias de adaptación. Conclusión: Las observaciones finales se refieren a la ampliación del "Shuttle Time" para las personas con DF, ya que incrementarlo con más actividades puede servir mejor a los niños con DF, lo que favorece la educación del bádminton por esta población.

https://doi.org/10.20396/conex.v17i0.8655265
PDF em inglês (Português (Brasil))

Citas

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